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La carrera de Pedagogía en Educación Parvularia entrega una formación que permite a los futuros profesionales diseñar, implementar y evaluar el currículo en la Educación Parvularia; conformar equipos de trabajo y apoyar a las familias en la educación de sus hijos.

Cuenta con una formación en el área práctica, lo que facilita el contacto con la realidad educativa y prepara a las estudiantes para su desempeño profesional en el marco de la buena enseñanza.

Desarrolla en su formación, un sello basado en el emprendimiento, sólidos valores y habilidades en el uso de la didactica y ludica educacion integral.

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Las actividades se iniciaron el 7 de abril y se extenderán hasta el 7 de mayo.
Docentes, estudiantes, autoridades gubernamentales, especialistas en educación, dirigentes sindicales, municipales y de organizaciones sociales, y el mundo empresarial vinculado con la educación, se hicieron parte en las actividades que la Campaña Mundial por la Educación organizó en Chile a través de la UNESCO y la “Global Campaign for Education” en el marco de la celebración de la Semana de Acción Mundial por la Educación en nuestro país.

El IPLA se hizo parte, realizando diversas charlas a colegios y liceos del valle en su

AYUDA PARA EL PUEBLO MAPUCHE POR EL DESASTRE DEL TERREMOTO EN EL SUR DE CHILE. SOLICITA AYUDA EL DOCENTE DEL IPLA Y PSICOLOGO EDUARDO TORRES

La Tecnolgía Como Facilitadora De Un Modelo De Calidad Educacional

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¡Atención educadoras y educadores de párvulos! Porque desde un comienzo la ciencia es divertida 15 de Marzo de 2010 EXPLORA CONICYT invita a participar a educadoras/es de párvulos que deseen construir formas creativas y participativas de llevar la ciencia a las aulas de los más pequeños -3 a 6 años-, en el II Concurso Nacional de Clubes EXPLORINES de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Segundo Ciclo de Educación Parvularia. Postulaciones hasta el 17 de mayo.

Formar profesionales con conocimientos y capacidades de dirección de personal, comunicación social, Administración Pública, capaces de comprender el funcionamiento del Estado, aplicar y evaluar los procesos de la administración general, contables, económicos y financieros y de conducir entidades en el marco de una economía globalizada, aplicando conceptos organizacionales modernos, con fundamentos y herramientas técnicas adecuadas al desarrollo científico y tecnológico aplicado a la empresa estatal, con criterios de proyección fundados en la planificación estratégica.

Incentivar el desarrollo de la creatividad, iniciativa y el liderazgo, que lo habiliten como profesional para desempeñarse con excelencia en el nivel superior de la estructura

Formar Tecnicos conocimientos y capacidades de dirección de personal, comunicación social, Administración Pública, capaces de comprender el funcionamiento del Estado, aplicar y evaluar los procesos de la administración general, contables, económicos y financieros y de conducir entidades en el marco de una economía globalizada, aplicando conceptos organizacionales modernos, con fundamentos y herramientas técnicas adecuadas al desarrollo científico y tecnológico aplicado a la empresa estatal, con criterios de proyección fundados en la planificación estratégica.

Incentivar el desarrollo de la creatividad, iniciativa y el liderazgo, que lo habiliten como profesional para desempeñarse con excelencia en el nivel superior de la estructura de

Objetivos

Integrar proactivamente el equipo multiprofesional del área social, actuando como colaborador directo en los aspectos técnicos y administrativos del Servicio Social y otras profesiones.

-Valorar la dimensión social de su rol.

-Respetar los principios éticos de la profesión.

-Establecer relaciones humanas positivas, a través de procesos de comunicación efectiva.

-Distinguir las áreas de desarrollo que conforman el sistema de atención social chileno.

-Manejar un repertorio de técnicas educativas a nivel de personas, grupos y comunidades para colaborar efectivamente en la solución de los problemas que las afectan.

-Aplicar conocimientos en computación para el procesamiento y análisis estadístico de la